12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Татьяна Конкина632 Работаю воспитателем уже более двадцати лет. С 2008 года работаю в группе компенсирующей направленности.
Стараюсь в каждом ребенке найти задатки и способности для дальнейшего развития. Россия, Нижегородская обл., Балахна Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Лэпбук «Прогулка по лесу. Юные экологи»
Лэпбук «Прогулка по лесу. Юные экологи» создан мною для ознакомления детей с животным миром родного края. В лэпбуке размещен демонстрационный материал, дидактические игры и пособия, направленные на воспитание экологической культуры детей дошкольного возраста.
В основе лэпбука две пластиковые папки, скрепленные между собой.
Лэпбук содержит в себе игры: «Разложи знаки по ситуациям» (Правила поведения в лесу), «Чей хвост? Чья голова?», «Съедобное-несъедобное» (Дары леса), «Лесные вагончики», «Я возьму с собой в поход…», «Четвертый лишний», «Чего не стало».
Открывая лепбук, мы вспоминаем и закрепляем правила поведения в лесу. Предлагается поиграть в игру «Разложи знаки по ситуациям»
Далее ребенок попадает в мир лесных животных: насекомых, зверей и птиц. Дидактические карточки помогут сформировать понятие «насекомое», «звери», «птицы» Узнавать и называть их представителей.
Игра «Дары леса» помогает закрепить ребенку съедобные и несъедобные ягоды и грибы, которые могут повстречаться в лесу.
Игра «Лесные вагончики» закрепляет умение классифицировать зверей, птиц, насекомых.
На следующем развороте ребенок отгадывает загадки про лесных обитателей, знакомится с лекарственными растениями, произрастающими в лесу.
Игра «Чей хвост? Чья голова?» направлена на закрепление употребления притяжательных прилагательных в самостоятельной речи.
Игра « Я возьму собой в поход» помогает ребенку запомнить предметы, жизненно необходимые в походе.
Игры «Четвертый лишний» или «Чего не стало» развивает память, сосредоточенность, наблюдательность. С помощью смайликов ребенок закрывает лишнее или наоборот отгадывает, что же спрятано за смайликом.
И конечно же не обойтись без так любимых детьми раскрасок и ребусов!